剧情介绍

  陈惊是音乐学院附中民乐扬琴专业一位古灵精怪的姑娘,因为喜欢钢琴她决定去给同校的师兄王文当钢琴翻谱员,却因对西洋乐知识的匮乏和民乐背景遭到王文的冷落,还引起校园两大专业间的摩擦。为了证明自己的能力,也为了证明民乐可以登上更有实力的舞台,陈惊联手502宿舍的女孩们组成民乐团,演奏出自己的心声。陈惊的表姐陈和煦是音乐学院附中的老师,在两大专业学生产生隔阂的时候,她帮助学生化解了偏见与误会,并默默地给予陈惊鼓励和帮助。在学校之外,陈和煦阴错阳差结识了演员冯安宇,陈和煦对待自我的真实态度,让冯安宇有勇气重新审视自己的生活,并在陈惊组建乐队的过程中多次伸出援手。学生们在陈和煦等诸多老师的帮助下逐渐成长,西洋乐、民乐的学生打破成见和平相处,陈惊最终证明了民乐的魅力,登上了更大的音乐舞台,收获了美好的青春。

评论:

  • 铭驰 6小时前 :

    评分感觉低了,确实有点阿甘的意思,男主人设就是老老实实又天赋异禀的意思,最后点题不错,如果,记忆没有了,不老还有什么意义

  • 阎修然 3小时前 :

    看到一个小时的时候我真的有考虑离场,前面真的是太流水账了,但是我忍住了(很大原因是因为李婷婷吧😂),从出国后开始全篇的基调就开始变了,开始讨论“生命”和“人生”之间的关系,即使生命得到了永生,但人生依旧只有一次,有的事情做了决定就不再改变,有的人一旦错过了就再也不会回头

  • 紫楚楚 0小时前 :

    干细胞广告+王珞丹颜值担当+老配角演技担当+大段独白+长生不老+跨越时空的爱情

  • 逢浩气 8小时前 :

    感觉算是国产片中不错的了,台词有内容,剧情也不拖沓。整体脉络和精神气像少年时候读的七堇年的蓝颜。

  • 骆端懿 8小时前 :

    有没有导演能拍个正常人演的正常故事,逻辑能自圆其说的啊

  • 祖吉帆 7小时前 :

    有触动,人的一生不过匆匆几十年,怎么度过,和谁度过,要不要思考一下

  • 纵清悦 2小时前 :

    不好意思,时间讲的久了,这就是我的故事,我的旅途,我的亲人们,我的朋友们。

  • 靖德运 8小时前 :

    我们的剧本可以天马行空,但不能是胡编乱造的,而且编剧千万不要陷入自恋。

  • 王晓燕 6小时前 :

    挺惹人喜欢的爱情时代剧,写着写着就变成求仙了呢?王珞丹是本色出演?怎么两部戏都是大姐大混江湖哈!自打干细胞出来,这现实主义就很魔幻,而且是无法面对现实的更年期综合症。

  • 锟家 8小时前 :

    本来是看王珞丹的,结果戏里丁萌萌更有特色,尤其是临终前那句我爱你,憋了好几年终于有勇气说出口,再不说可能就没机会说了吧。

  • 狂姝艳 4小时前 :

    “小鲁要出国了,你不送送他吗?”

  • 祝曼青 9小时前 :

    电影最后,王朔把盘旋在我心底多年的那个桥段给用了——“当你垂垂老矣坐在摇椅上,某个清晨或者黄昏, 你发现一个翩翩少年走过你的窗前,那正是我,你多年前的朋友,那个拥有不老之身而始终孑然独行的男人”

  • 汲梦易 3小时前 :

    没有那么难看,也没有那么好看,感情部分有点像本杰明,阿甘正传,又有点像霍乱时期的爱情里面的感觉,但是又不够连续和混乱。王珞丹的出走没有过多的说明,只能说小时候没有得到父母的爱,长大了变得谁都可以爱,也许。

  • 禾依云 0小时前 :

    奇怪又混乱,开篇可以感觉到王朔的参与,后面又可以感觉到郭敬明的参与,充满了割裂的感觉。编剧想把生死和离别这样宏大的主题与科学和爱情以及时代缩影全部融在一起,然后采用了青梅竹马爱而不得的痴情男和沦落演艺圈的所谓卖笑女的老套路…还加了单恋和代孕您是怎么想的呢?

  • 骞振 9小时前 :

    从去非洲沙漠开始不理解了。男主的心理有点病态。

  • 翟绮晴 5小时前 :

    感觉导演虽然蛮用心地想把故事影视化,但吸引人的还是它本身的文学性,不老的主线,离奇的故事,不能说没有一点意思,但说“奇”的背后很难让人思考创作者希望表达“不老”的深意到底是什么,讲了很多,又好像没讲。可能还是一部半熟的文学电影,缺少直射人心的那一个片段,一个镜头,一段对白。

  • 洛海秋 4小时前 :

    故事就是京圈文学那褂,电影的呈现及格,故事的情感才是没崩的关键

  • 沙乐儿 9小时前 :

    前半部拍得很有戲味, 但中期以後变化太大, 跟前有点脫节, 说到最後, 人為何而生, 答案是應活在当下, 才無遺憾。

  • 来又槐 1小时前 :

    王传君接剧情片是对的,演小郭萌的裴佳欣特别上镜。并没有拍的或者演的不好,评分不高也与观众阅历和共情能力相关。推算一下时间线62年出生的女孩子,在2018年直接成为老妪,时间点把握还是不够?

  • 袁亦旋 4小时前 :

    故事:7 情感:7 结构:6 节奏:5

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