看完这部电影 更加肯定了自己是一个数学学渣 。。。
观后我还专门百度了黎曼猜想,单个字都认识,和在一起就不知道在说些什么
反套路,始终相信小伙儿的心是善良的。在中段反问自己,选择和他一样。
很温暖的片子,就像数学家说的那样,人生需要勇气,勇敢面对真实的问题,勇敢面对自己的伤疤,勇敢的去追求自己的生活,这样充满反思的片子,直面社会的问题,学习是为了考试嘛?韩国的价值观也越来越像美国了…只不过片子略显平淡,可能只有他们的社会才会有共鸣吧
最聪明的人第一个放弃
韩国的无名小子遇见了扫地僧,呵呵,抛去这点熟悉的画面,是一部不错的关于学习和成长的好片子。李博士和班主任形成了鲜明的对比和冲击,让我们思考何谓老师和工具人。
试图通过进入体制去改变体制的人 是不可能如愿的 不要骗别人 也没必要骗自己
小成本,电影小品化,这都是在夹缝中挣扎的“创作环境”。所以应该放下“挣快钱”的心态好好打磨剧本,片子里反映快递,服务员,保安,出租司机等服务群体的情节是比较接地气的~问题还是太碎片了,怎么看都是几个小品捏成的一个故事~还好,小品不太闷~
印象最深刻的一句话:数学不是算数,数学是思考。重要的不是结果,而是思考的过程。
故事很治愈 一个逃亡在韩国的朝鲜数学家 一个家境贫穷试图拼搏的年轻人互相救赎的故事 政治线确实稍显干瘪 不过整体效果很不错啦!(和女学生弹钢琴那段真的很感动!感慨数学乃至科学的美妙)
平淡的就像无味的白水,无毒无害无意义,我可是要喝牛奶的
后半段有点拉胯了,前半段很有意思
教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。
原罪是穷,巴西底层不允许有感人泪,只有在血中博生存,救自己,亲朋皆是如此。
一部残酷的现实主义片,一段从被压迫者转变为压迫者的无情之路。现代化的一切光鲜亮丽真的都是建立在肮脏和血腥之上的
非常担忧崔老师会不会上着上着课,这小榔头、小斧子什么的就掏出来了 .........
原以为会和数学有更多的联结,但其实联结很少,故事一般
师生情,父子情,都是互相治愈缺失的部分。希望此生能遇到理解你的好老师。
但是片子后半段太拉胯了...
一直以为是个大团圆的结局,至少有个冲突吧,并没有。
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